Hi，大家好！

还记得去年我们一起看过的2017年美国国际研究生申请和录取调研报告吗？今天我们来看看2018年秋季美国研究生的申请和录取情况。

这些数据都是摘自「Council of Graduate Schools」(cgsnet.org)的2018年国际研究生申请和录取调研报告，想看原文的同学，可以点这里下载。

这份报告由美国240所学校或机构参与提供的国际学生申请和录取数据。

与2017年相比，2018年申请的，即将首次留学美国的中国学生占所有国际学生的百分比没变，其中硕士和证书项目占42%，博士项目34%。中国将同样是留学大国的印度（硕士项目31%，博士项目 13%）远远甩在后面了，虽然2015年时印度的硕士项目还略高于中国。

好了，接下来，我们一起来看看具体的数据吧～

2018年有多少份国际研究生项目「申请」？

More than 74.9万，国际学生的申请数量对比2017年下降4%。硕士项目占66%，博士项目占34%。

其中亚洲区域占了81%，而中国占了44%，也就是说中国学生递交了将近33万份申请，比去年的28万的增长了17%。

而研究生项目又分为硕士/证书（Master’s/certificate）和博士（Doctorates）。中国这28万份申请中，70%（～23万）是申请硕士项目，30%（～10万）是申请博士项目。

亚洲区域，除了韩国，大部分国家的申请数量上都是硕士高于博士。欧洲、中东和非洲则是博士申请数高于硕士的。

有哪些申请「热门专业」？

在CGS调研的七十多万份国际学生申请中，想来占据首位的工程类专业对比2017年（占比28%）有所下降，占25%（～18.7万）。

而数学和计算机科学则从2017年的22%增长到25%，与工程类持平。

接下来就是商科（14%，比2017年的15%略有下降）、社会和行为科学（9%，比2017年的8%略增长）、生物和农业（6%，保持不变）。

如果按硕士和博士项目来看，硕士申请集中在 数学和计算机（30%）、工程（26%）、商科（18%）上，占了所有硕士申请的74%，比2017年的70%有所增长。

博士项目申请则集中在工程（24%），数学和计算机（15%），社会和行为科学（15%），物理和地质科学（12%），生物和农业（12%） 。

2018年有多少份国际研究生项目「录取信」？

More than 22.8万，对比2017年21万有所增长。录取/申请比例～30%。硕士项目占82%（18.7万），录取/申请比例～37.5%，博士项目18%（4.2万），录取/申请比例～16.7%。

注意一下，之前说的申请数74.9万，并不是说74.9万人申请，而是74.9万份申请，大部分学生都是会申请多个学校的。

中国学生收到的录取信占42%（～9.5万），录取/申请比例29%。其中，硕士项目的录取信占84%（～8万），博士项目录取信占16%（～1.5万）。也就是说，硕士申请的录取率为34%，博士申请的录取率为15%。

不同专业的录取/申请比例？

在这～23万录取信中，工程类占28%（～6.4万，录取/申请=34%），数学和计算机占22%（～5万，录取/申请=27%），商科占16%（～3.68万，录取/申请=34%）。

硕士项目的录取信中，以上三个专业所占比例跟前面相近。博士项目的录取信中，商科偏低（3%），工程（29%，录取/申请=20%）、数学和计算机（15%，录取/申请=16.6%）、物理和地质科学（13%，录取/申请=18.3%）、社会和行为学（12%，录取/申请=14%）、生物和农业（10%，录取/申请=14%）都是热门的。

「看到这，你是否开始对比自己要申的专业，算计自己要申请多少个学校了？！」

2019年，将会有多少国际研究生入学？

A little bit more than 24.6万，其中只有8.4万是首次留学美国的学生，也就是说大部分入学的学生在美国完成本科或硕士学位。硕士项目入学人数占58%（～14.3万），博士项目占42%（～10.4万）。

中国学生占了36%（～8.9万）， 其中首次留学美国的学生为3.4万（38%）。

这些学生中，其中硕士项目入学数占62%（～5.5万），博士项目入学数占38%（～3.4万）。

硕士项目中，录取信/入学数=68.8%，这可能就是说那些收到录取信的同学中，一部分收到>=2份录取信。

入学学生的专业分布跟前面录取信的非常相近，就不需赘述了。

无论是本科还是研究生申请者，来找我们写文书时经常问的一个问题：“我应该申请多少所学校呢？”

如果你想更科学更准确的计算你要申请的学校数量，你能拿到录取通知书的几率等等，一定去把这报告原文下载下来，自己好好算算。

当然，这些数据是宏观的。当涉及到个案时，变量还有很多。希望大家尽力做好每一步，留学路上加油！





References：
https://www.cgsnet.org//ckfinder/userfiles/files/Intl_Survey_Report_Fall2018.pdf