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大学每年收到的资助是一个非常重要的资源，它决定了学生可以拿到的助学金，学校的科研项目，和学校被雇佣而进行的项目等。

而从申请者的角度，通过对比不同学校的资金数量和来源，我们可以更好地了解学校的公共设施和资源，科研项目和设备，以及那些对国际学生开放的奖学金等重要信息。

2018年，3282所美国大学收到的联邦和非联邦资助总额为1.068万亿美元（USD），其中联邦资助总额为1490亿，资助的形式分为三类：学生助学金（Student aid, 980亿）、研发资金（grants, 410亿）和合约金（contracts, 100亿）。

学生助学金一般给予本科生的。研发资金是指某个联邦机构向个人或学校提供资金支持，以帮助其进行与公众利益相关的科研项目。联邦资助的科研专业主要集中在理工科（Science and Engineering），而在理工领域里，医学一直都拔得头筹，对应出资最多的部门是Department of Health and Human Sciences。合约是指联邦government向个人或学校购买某些物品或服务的合同。

那美国大学里收到联邦资助最多的前20所学校有哪些。图1中列出的联邦资助总额最多的学校里有很多我们很熟知道名字，他们中的大部分都是美国综排top30里的学校。对比以下图片中的学校，我们会发现各学校收到的各类资助有所不同。

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Cal Tech 在联邦资助总额里拔得头筹，主要是因为其收到的合约金是最高的（图2），是合约金排名第二的JHU的两倍多，而参考图2 (Figure 2)，3 (Figure 3)，和4 (Figure 4) 的X轴数值，我们看到合约资金本身也比科研资助和助学金高很多。UC Berkeley和MIT收到的资助大部分也来源于合约资金。

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JHU、Stanford在资助总额、合约和科研资助（Figure 3）里都排到到很靠前的位置。Harvard, U Michigan等虽然合约和科研资金都排在前列，但科研资金明显更高。Arizona State, NYU等在资助总额里排名靠前主要得益于其较高的助学金额。Penn State, USC等在资助总额里排名靠前主要是由于其收到的合约资金和助学金都较高。

而大部分上面提到的这些综排很高的著名院校拿到的助学金并没有占据前列（Figure 4）。

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在图2中，我们看到很多重理工科的院校，比如Cal Tech, JHU, MIT, UC Berkeley, GA Tech, Rand, Penn State, CMU, 拿到了较多的合约资金，且不同学校之间的资金数额差距较大。

图3同样列出了很多我们熟悉的学校名称。UPenn, UNC-Chapel Hill, UCSD, UCLA等借着较高的科研资助挤进了图1中总额较高的20所学校。而Yale, Duke, Vanderbilt, Cornell等top学校虽然资助总额没有挤进前列，但也拿到了较高的研究资助。

图4中，我们看到收到联邦助学金较多的学校包括Arizona State - Tempe，Liberty University，NYU，USC，Penn State等。对比合约资金和研究资助，助学金的数额更低一些，而排在助学金前20的学校只有较少部分学校挤进了美国大学综合排名的top 50。

以上就是对联邦资助最多的学校的一些介绍。希望这篇文章能让你从资金的角度对不同学校的科研、社会职能和助学金需求等情况有更全面的了解，并对你的选校过程有所帮助。

References:

  • https://247wallst.com/special-report/2017/03/22/universities-getting-the-most-money-from-the-federal-government/

  • https://datalab.usaspending.gov/colleges-and-universities/

  • http://www.collegescholarships.org/grants/federal.htm

  • https://www.mercatus.org/publications/education-policy/reevaluating-effects-federal-financing-higher-education

  • https://www.cbpp.org/research/federal-budget/pell-grants-a-key-tool-for-expanding-college-access-and-economic

  • https://www.pewtrusts.org/~/media/assets/2015/06/federal_state_funding_higher_education_final.pdf